彭子柱：学习体会

2017年05月22日 18:22  省音乐家协会彭子柱  点击：212  我有话说(0人参与)

聆听三个讲座一次先进事迹报告会，对习近平总书记在文艺工作座谈会重要讲话精神有深刻理解。总书记重要要讲话，是在当前文艺思潮出现杂音时，对我国文艺事业提出的期望与要求，是对增强文化自信的一次再动员，是对引领时代新风气，培育社会主义核心价值观提出的新要求，吹响弘扬中华优秀传统文化的号角。结合自身文艺创作实践，有三点体会：

一是谈谈对“文化”的理解。

所谓“文”字，好似一人双手托举的天或地；“化”字好比是一人手持匕首。“文化”组合起来就是一人用匕首在另一人托起的天或地上，把腐朽的、糟粕的、落后的、无用的东西统统剔除，留下的一点便是精华，这些精华就是优秀的文化。所以，在中华浩浩荡荡的历史长河中，文化如大浪淘沙。文与化相互协作、相互融汇、相互贯通，同时也相互排斥。这是我听完几课讲座后对文化的粗浅认识。

二是谈谈诗与词的关系。

作为一位业余的音乐文学创作者，由过去的诗歌到当前的歌词创作，对诗与词的关系有个人的点滴看法。所谓“诗”，是“言”加“寺”，由此我认为，诗是与宗教相关的。古人说“诗言志”，不一定完全准确，诗，最初应代表宗教言语。西方教堂有唱诗活动，这就教义。而在我国古诗中，绝大多诗都富禅意，如“人到水穷处，坐看云起时”，“江流天地外，山色有无中”，“白日依山尽，黄河入海流”等等，传达的是一种空灵而无极的意象。而“词”，是“言”加“司”，司有掌管之意。我认为，词是具有话语权的阶级所传递的一种语言。相对于诗，更具有功利和权威性，更重要的是还具备娱乐性，它比诗更直白，更能直抒胸臆。因此，在创作歌词中，我明显感觉词比诗难写，写词好比是“戴着镣铐舞蹈”。但二者又紧密相联，好的诗也可唱，古人吟诗其实就是在唱诗。而好的词也有美的意境，可当诗品读。

三是谈谈个人对音乐文学创作的看法。

我们学习重要讲话，目的就是要把学习成果转化为创作实践。从多年的音乐文学创作习惯来看，我认为大多离不开三种题材。首先，抒发家国情怀。这种题材最难写，也最难把握，很难写出新意。比如，反映“中国梦”、“一带一路”以及许多政治性太强的作品，都属此类题材。其次，传承和弘扬本土文化。中华民族文化博大精深，优秀的传统文化目不遐接，那么我们就要去写自己熟悉的故土，去写心中浓浓的乡愁。我们生活在海南，有责任也有义务挖掘和传承海南独特的优秀传统文化，为其写之、歌之、咏之、唱之，真正把优秀的传统文化不断发扬光大。再次，抒发内心情感。喜怒哀乐皆可写，此类题材具有明显的小资型，也是最受听众欢迎的一类作品，如此类作品写好了，也很不错。当前一些流行一时的抒发小确幸的歌曲，就属此类，如《小苹果》，传达的是一种小小的幸福；《南山南》抒发的是一种相思；还有《成都》，通过叙述性的故事还原，抒发一种思念。我认为此类歌词的基本脉络走向是：从过去直白口号式的，到诗意的抒发，再到当前陈述式的还原故事。歌词叙述的变化轨迹，同样可影响到前两种题材，《小苹果》《南山南》都不是被军营和校园改编在唱吗？而《成都》一出，仿者依然甚众。

上述粗浅体会，让我深思很多，不一一赘述。